一篇、素質拓展訓練感想600字

　　為進一步提高我院學生會工作人員的綜合素質，促進不同部門工作人員彼此熟悉，在學生會負責人與組織部學長學姐的組織下，各學干班開展了一次為戶外素質拓展。

　　本次素質拓展進行了一個小時，經過各班組織委員經精心準備后，本次活動進行的十分順利，我感覺大家不僅配合能力有了一定程度的提高，大家對于集體觀念的認知、克服困難的決心，健康的心理素質，積極進取的生活學習態度.敢于展現自我的勇氣都在不同程度上有了提高。

　　在這次拓展中，更多的是團隊項目，團隊項目不是靠一個人的能力就能完成的項目，它最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功。只有團隊中的個體相互幫助，團結起來才能共同完成團隊的目標。在本次拓展過程中，隊員們彼此間最關心的是如何組織，配合，協調好，而不是隊員自身如何做的好，團隊精神發揮的淋漓盡致。

　　在一個個小游戲過后，感覺同學們之間的默契度有了顯著提升，也培養了大家相互間的信任與協作精神，提升了大家的凝聚力，激發了大家的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養了大家積極向上的工作態度和團隊精神。我的感悟就是無論我們身處何種崗位，只要用心體會就會得到有益的東西，這次素括讓我感悟最深的是團隊的意識，從一個人到一個團隊是一個質的飛躍。很多時候我們捫心自問：“一個人能做什么?”顯然可見，處在時代大潮下，我們更加注重的是團隊的力量。而且在團隊的大家庭下，我們也可以感受到許多快樂，與溫暖，這些都是一個人所感受不到的

　　二篇、素質拓展訓練感想600字

　　11月6日下午，學干三班于學校操場展開了第一次素質拓展活動，活動目的旨在讓學生會各部門工作人員彼此，熟悉對方，同時加強部門與部門之前間的紐帶關系，雖只是一次小小的活動，卻讓我收獲頗豐。

　　首先，將學干三班與學干四班集中分成7個小組，每個小組由一位男生作為隊長，其它隊員，則將氣球綁在鞋上，與其它組的成員展開激烈的踩氣球活動，整局下來，哪組氣球剩的越多，哪組獲勝。在活動過程中，我深刻體會到了我們每個小組的團結協作能力的提升，都在為自己組的榮譽而于他人展開追逐。活動過程中也會出現很多奇葩事件，比如，踩爆己方隊友的氣球，或者是在系鞋帶時被他人“偷襲”導致淘汰，但整個游戲過程中，更多的還是快樂以及在追逐中得到的鍛煉，大大的提高了我們的個人素質與身體健康。

　　在這次拓展中，既有各隊項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個人的智力，體力和能力就能很好完成的項目，它的特點就是郡策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體團相團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。此次拓展給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富。我將永不忘記那艱難任務的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作，培養了大家相互間的信任地和協作精神，提升了團隊凝聚力，激發了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養了積極的人生態度和出色的團隊精神。

　　三篇、素質拓展訓練感想600字

　　周末開展了素質拓展活動，大家統一時間于操場“相會”了。又一次操場培訓課，大家自覺圍坐成一個圈，聽從組織委員的安排。原本以為是無聊的課程，萬萬沒想到是大家一起玩游戲。這一次培訓讓大家又拉近了距離，大家一起做游戲、“受罰”，都玩的不亦樂乎。

　　這次的培訓課，讓我感受到了一種團結的力量。因為大家都相互幫助，相互交流，讓原本不太熟悉的同學都變得熟絡起來。其實，每次的培訓課，都比想象中的有趣。在培訓課中，你可以得到很多知識，鍛煉自己的交際能力，以及學習和培養良好的習慣。

　　在玩“老鷹抓小雞”的游戲時，大家分組玩，怕同學受傷。其中發生了一件較為搞笑的事情：兩隊長短不一。一隊長的像條“龍”，一隊短的像只“鼠”。大家發現后都笑的不行。這也導致了一個結果，一隊早早結束，而另一隊的“小雞”怎么抓都抓不完。可憐的我居然被重重甩在了草地上，由于慣性太大。但是游戲中大家都玩的十分開心，我也就拍拍手接著玩了。在做游戲時。學長也很貼心，怕大家累著，讓大家休息了十分鐘。從進入大學以來，第一次玩得這么開心，讓我慢慢愛上了這個班集體。因為，大家都很友好，也很照顧同學，學長學姐也很關心大家。

　　在培訓課中，學長學姐會耐心的教我們應如何做好一名合格的學生會工作人員，也會耐心的引導我們的實踐活動。我非常喜歡這種氛圍，讓大家都能較放松的融入學生會這個大家庭中。

　　作為一名合格的學生會工作人員，應該學會有充足的知識，較耐心的服務精神，為學院提供服務樹立良好的作風。讓學生會擁有良好的同學氛圍，更好的工作環境。做好自己的工作，熱愛自己的工作，堅定自己的選擇。在做好一名大學生的同時，也做好一名學生會的工作人員，讓自己的大學生活更加精彩。

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